Mísení různých věkových skupin u žáků na prvním stupni
Projekt zkoumá rozdíly mezi žáky prvních tříd, kteří se vzdělávají ve smíšených věkových skupinách, a kteří se vzdělávají věkově odděleně.
Využívá dotazníkového šetření, hloubkových rozhovorů a experimentálních metod.
Výstupem projektu bude výzkumná zpráva poskytnutá předplatitelům výzkumu a nabídnutá na webu k transferu znalostí.
Využití počítačových her při rozvoji kompetencí ve školách
Projekt mapuje didaktický potenciál současných počítačových her v oblasti rozvoje kompetencí u žáků základních škol.
V rámci projektu pilotujeme a následně vyhodnocujeme využití těchto her ve výuce.
Výstupem bude metodické doporučení pro pedagogy, poskytnuté předplatitelům výzkumu a nabídnuté na webu k transferu znalostí.
Volba profesní orientace na základě dat nasnímaných oční kamerou ve virtuální realitě
Projekt č. FW03010082, podpořený Technologickou agenturou České republiky
Projekt zkoumá způsoby měření autoregulace učení u dětí na středních školách pomocí hybridního nástroje kombinujícího technologii virtuální reality s klasickou počítačovou hrou.
Cílem projektu je vytvořit moderní metodu kariérního poradenství.
Realizujeme dílčí části výzkumu pro společnost www.scio.cz, s.r.o., která je jedním z účastníků projektu.